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范源源
时间:2019-03-28 10:49 来源:未知 作者:admin 点击:

范源源,女,2013届成都谦益学校 艺术生文化课 学员,高考431分(现就读于湖北美术学院)        作为谦益学校的一名学员很荣幸,从进校时214分到高考时431分,不敢想象能够有这样的成绩,但是除了感谢我们的学校和老师,我也希望所有的学弟学妹们能够在谦益学校考出好成绩。       首先,要把握课本,加强基础训练。读课本时要字斟句酌,反复品味。只有能在平常复习阶段重视基础知识,在高三的训练中才不会有突兀之感。从某种角度上说,综合题就是由许多道基础题构成的。因此,基础算得上是学习的核心部分。       其次,养成良好的做题习惯。我身边的同学中,不乏有知识点掌握牢固却始终难以突破考试中瓶颈的人。除了少数同学心理素质不过硬外,绝大多数是因为做题习惯不合理。做题时,这些同学往往不按照规范的步骤答题,自己本可以完整做出的题目,选择跳步解答。这样,一旦出现某处小失误,便无法充分拿到步骤分。因此,对计算能力的加强和步骤的规范是提高多个学科成绩的法宝。       此外,注重日常的积累。“积土成山,风雨兴焉”,只有在学习中的积累达到一定程度,才可以得到质变层面上的提高。在我看来,积累不全是古文的背诵和单词短语的记忆,还包括二级公式的记忆、做题数量的积累、对抽象的情景逐步深入的理解等。高中的理科中没有背过课本就可以考试拿到高分的科目,即便是具有一定文科性质的生物,也需要深层次的理解,实际情景特殊应对。规律在课本中,而迁移等能力则需在积累中培养。

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